Des Territoires aux Grandes Écoles
Agir pour l’égalité des chances et le développement de nos territoires.
Des Territoires aux Grandes Écoles.
La Fédération Des Territoires aux Grandes Écoles regroupe 60 associations locales unies par une ambition commune : contribuer à l’égalité des chances et au développement économique de nos territoires.
L’autocensure conjuguée au manque d’informations et aux difficultés financières empêchent encore trop de lycéens des territoires d’intégrer des cursus sélectifs. C’est parce que nous savons que venir d’un territoire est une chance et qu’il n’y a pas de fatalité en matière d’orientation que nous multiplions nos actions : interventions collectives, mentorat individuel mais aussi bourses sont déployés en faveur des jeunes.
Faire entendre la voix des territoires, c’est aussi rappeler leur dynamisme et leur attractivité. Nos territoires sont riches d’ambitions et de succès, c’est pourquoi nous agissons également pour faire découvrir aux étudiants et diplômés de tout âge les entreprises emblématiques et opportunités professionnelles qui y existent afin d’encourager les retours et participer à leur dynamisme sur le long terme.
2013
Trois amis du Pays Basque initient la création de l’association Du Pays Basque aux Grandes Écoles afin d’aider les jeunes basques à rejoindre les cursus sélectifs du supérieur en organisant des interventions dans les lycées du territoire.
2016
Repérés par le Conseil économique, social et environnemental, les représentants de DPBGE sont auditionnés dans le cadre d’un rapport sur la place de la jeunesse dans les territoires ruraux. « À nous deux Paris ! » se disent-ils en montant les marches de l’institution !
2017
Grâce à cette audition, ils prennent conscience que leurs constats sont véridiques sur l’ensemble des territoires ruraux de France et ils décident de créer la fédération nationale Des Territoires aux Grandes Écoles afin d’aider des étudiants d’autres territoires à agir chez eux.
2018
La fédération nationale s’agrandit et compte 22 associations locales. Elle noue son premier partenariat d’ampleur avec l’association des anciens élèves de l’ENA, de nombreux autres suivent rapidement.
2020
DTGE signe un partenariat financier structurant avec la Fédération nationale du Crédit Agricole, inspiré par les actions menées depuis plusieurs années au Pays basque et en Béarn avec la caisse locale du Crédit Agricole Pyrénées Gascogne.
2021
Désormais composée de 44 associations locales, DTGE a impulsé la création d’une fondation abritée pour accélérer le déploiement du dispositif de bourse sur d’autres territoires.
2022
DTGE se déploie désormais dans plus de la moitié des départements français, soit 52 territoires couverts. L'année 2022 a marqué le lancement de notre dispositif de mentorat et de l'extension de notre dispositif de bourses avec 42 lauréats accompagnés.
2023
L'année 2023 a marqué le dixième anniversaire du lancement de la première association de la Fédération. Elle a également marqué le passage du million d'euros de bourses distribuée, et le passage à 58 associations locales.
2024
L'année 2024 a marqué le lancement du concours d'éloquence Des Territoires aux Grandes Ecoles, à destination des lycéens des territoires ruraux. Organisés d'abord au niveau départemental, puis régionale et enfin national, le concours d'éloquence a pour objectif de donner la parole à des lycéens de tout horizon. L'année 2024 a également marqué notre implantation dans 60 départements.
L’année 2023-2024 en quelques chiffres
60 associations locales
204 lycées conventionnés
+ 19000 jeunes touchés
570 jeunes mentorés
Le mot du fondateur
Notre aventure débute en 2013 sur la table d’un café du quartier de l’Odéon à Paris. Nous sommes plusieurs anciens du lycée de Saint Jean Pied de Port. Nous nous retrouvons dans des écoles de la capitale. Rien ne nous y prédestinait pourtant, nous qui étions pour beaucoup les premiers à accéder au baccalauréat dans nos familles.
C’est le manque du pays qui nous fait nous retrouver et nous demander comment être utiles pour rendre un peu de la chance que nous avons eu. Il nous vient l’idée de federer les étudiants et de retourner dans nos anciens lycées pour y encourager ceux qui viennent après nous.
A ce désir de rendre se mêle aussi une vision économique : nous avions envie de rencontrer les entrepreneurs et découvrir les PME emblématiques du Pays Basque. Avec qui sait, l’idée d’y créer un jour des emplois !
De l’amitié, des actions simples et efficaces, un engagement entièrement bénévole : voilà certainement la recette de notre succès. Lorsque des étudiants des 4 coins de la France ont commencé à nous écrire pour nous dire qu’ils faisaient face aux mêmes difficultés, nous avons compris que la problématique touchait en réalité tous les territoires ruraux. L’aventure s’est alors enrichie de toutes les expériences menées dans les nouveaux territoires.
Étudiants, jeunes diplômés, nous avons le pouvoir de changer la donne ! Nous avons le devoir de contribuer au renouveau de nos territoires !
Construisons cette aventure ensemble !
Bixente Etcheçaharreta
17 % des lycées généraux et technologiques fournissent à eux seuls la moitié des effectifs des grandes écoles.
Les élèves parisiens ont une probabilité presque 3× plus élevée d’accéder à une grande école que les élèves non franciliens (14 % contre 5 %).
Les bacheliers franciliens constituent entre 44 % et 57 % des effectifs inscrits à l’École polytechnique, HEC, l’ENS Ulm et l’IEP Paris.
Source: Institut des politiques publiques
Des associations locales partout en France !
Du nord au sud, de l’est à l’ouest en passant par le centre et l’outre-mer, la fédération rayonne, portant haut le flambeau de l’égalité des chances et de la cause territoriale !
Du Béarn aux Grandes Écoles
Président : Guillaume Dutheil
Date de création : 2018
Du Pays Basque aux Grandes Écoles
Président : Vincent Larrousset & Camille Lartigau
Date de création : 2013
Nos partenaires.
Nos différents partenaires – grandes écoles, entreprises, acteurs associatifs et publics – sont animés par la même volonté d’agir pour nos territoires et nous accompagnent dans le déploiement de notre modèle.
Ils nous soutiennent.
Touchés de près par les inégalités territoriales et soucieux d’œuvrer pour l’égalité des chances, ils ont décidé de s’engager à nos côtés.
Marie Darrieussecq
Marraine Du Pays Basque aux Grandes Ecoles
Ancienne élève du lycée Cassin de Bayonne, Marie Darrieussecq, a intégré l’ENS de la rue d’Ulm et passé une agrégation de lettre moderne.
Ecrivain, récompensée par le Prix Médicis en 2013, elle sait quelles difficultés il y a à venir d’un « petit pays » où les grandes écoles, surtout dans les années 80, n’étaient pas très connues.
Nathalie Roret
Marraine De l'Allier aux Grandes Ecoles
Originaire de Montluçon et ancienne élève du lycée Madame de Staël, elle est diplômée de l’Université Paris II – Panthéon Assas, intègre l’Ecole de formation du barreau de Paris et devient avocate au barreau de Paris en décembre 1989.
Devenue vice-bâtonnière du barreau de Paris le 1er janvier 2020, elle est nommée, en octobre 2020, par le Garde des Sceaux, Directrice de l’Ecole Nationale de la Magistrature.
Pierre Mathiot
Parrain Du Nord aux Grandes Ecoles
Originaire du Doubs, Pierre Mathiot rejoint, après son bac et une hypokhâgne à Besançon, les bancs de Sciences Po Paris.
Artisan de la réforme du baccalauréat, il est également l’un des auteurs du rapport « Mission Territoires et réussite » qui propose de mieux prendre en considération les inégalités auxquelles font face les jeunes des territoires ruraux.
Laurence Akossi
Marraine De la Réunion aux Grandes Ecoles
Originaire de la ville du Tampon, la conseillère d’orientation du lycée lui rit au nez lorsqu’en terminale elle révèle les projets qu’elle aimerait réaliser dans sa carrière professionnelle. Pourtant aujourd’hui, Laurence Akossi est devenue une des plus grandes militantes réunionnaises qui fait bouger les lignes de l’éducation à La Réunion.
Conférencière, consultante et accélératrice de réussite professionnelle, elle a bâti son expérience en Métropole, au Canada et aux États-Unis, fondant plusieurs écoles et réalisant des conférences sur la façon dont l’éducation doit être transformée aujourd’hui.
Elle décide alors de rentrer à La Réunion et d’apporter son expérience pour fonder une école d’enseignement supérieur dans sa ville natale, Le Tampon. C’est une première à La Réunion : HEDECI, Haute École de Développement des Compétences Internationales permet à des étudiants en post-bac de trouver leur voie tout en ayant une approche multidisciplinaire et un accompagnement personnalisé.
